Estudiar las relaciones y el ejercicio del poder en el
contexto educativo permitió nuevamente visualizar el acto educativo con todos
los elementos que lo conforman y ahora es posible valorarlo como el acto social
que es. La justificación más importante para el trabajo realizado radica en la
importancia de desentrañar la diversidad de aspectos que conforman la identidad
y el quehacer docente, por la relevancia de la indiscutible labor social que
éste desempeña y la influencia que puede ejercer directamente en el aula e
indirectamente fuera de ella. Por otra parte, estos resultados permitirán a los
docentes reconocer el poder que ejercen desde su posición, evidenciándoles cómo
el uso del mismo tiene implicaciones importantes en las situaciones educativas.
Los resultados pueden ser utilizados en la elaboración de propuestas para la
formación y capacitación de los docentes, que permitan promover formas
alternativas y positivas para ejercer el potencial del que disponen en
beneficio de las metas de la educación. Leer Más >>
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